{"id":39076,"date":"2016-02-24T17:51:27","date_gmt":"2016-02-24T16:51:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=39076"},"modified":"2016-02-29T00:08:14","modified_gmt":"2016-02-28T23:08:14","slug":"su-quel-piccolo-episodio-di-squadrismo-contro-angelo-panebianco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=39076","title":{"rendered":"SU QUELL’EPISODIO DI PICCOLO SQUADRISMO CONTRO ANGELO PANEBIANCO"},"content":{"rendered":"

LA PRETESA DI UN GRUPPO DI CONTESTATORI DI TOGLIERE LA LIBERT\u00c0 DI PAROLA A UN PROFESSORE, SOLO PERCH\u00c9 SOSTIENE UNA TESI A LORO SGRADITA, \u00c8 UNA PREPOTENZA A CUI SI DEVE RISPONDERE IMPEDENDO CON FERMEZZA IL BLOCCO DELLA DIDATTICA, MA ANCHE CON UNA OFFERTA DI DIALOGO SERIO, PUR SE DESTINATA A ESSERE RESPINTA
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Intervista a cura di Federico Del Prete pubblicata dal <\/em>Resto del Carlino il 24 febbraio 2016<\/em>..<\/span><\/p>\n

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\"icona-dwl8\"<\/a>\u00a0Scarica la pagina del Resto del Carlino<\/em><\/a><\/p>\n

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Professore, che effetto le ha fatto vedere di nuovo un professore contestato durante una lezione all’universit\u00e0?
\n<\/strong>Mi ha fatto tornare indietro di quattro o cinque decenni. Dal \u201968, per almeno un decennio, in universit\u00e0 questi atti di piccolo squadrismo accadevano con grande frequenza.<\/p>\n

Che cosa intende con \u201cpiccolo squadrismo\u201d?
\n<\/strong>Intendo la pretesa di un gruppo di impedire di parlare, o almeno intimidire, intellettuali non graditi. Anche a me \u00e8 accaduto pi\u00f9 volte.<\/p>\n

E lei come reagiva?
\n<\/strong>Quando si proponevano di impedire lo svolgimento della lezione, proponevo di mettere ai voti la proposta di sostituire la lezione con il dibattito sui temi che interessavano ai contestatori. Solitamente i contestatori non consentivano che gli studenti votassero; ma cos\u00ec si evidenziava ancora di pi\u00f9 la loro prepotenza. In altri casi mi impegnavo a partecipare a incontri organizzati da loro.<\/p>\n

Poi ci andava davvero?
\n<\/strong>Ci sono sempre andato. E non me ne sono mai pentito.<\/p>\n

Anche nel caso del professor Panebianco non si tratta del primo episodio: quanto si rischia a sottovalutare azioni di questo genere?
\n<\/strong>Devono essere condannate \u2013 soprattutto in Universit\u00e0 \u2013 per il loro contenuto di prepotenza e intolleranza. Ma nella mia esperienza erano molto pi\u00f9 pericolosi quelli che non venivano allo scoperto, ma organizzavano le aggressioni armate. Due militanti del gruppo delle Nuove B.R. che stava facendo gli appostamenti sotto casa mia erano miei studenti; e non mi risulta che si mescolassero ai contestatori chiassosi.<\/p>\n

Esiste un diritto alla contestazione?<\/strong>
\nCerto, se lo si intende come un corollario della libert\u00e0 di espressione del pensiero. E negli atenei non mancano gli spazi e le occasioni per esercitare questo diritto. Ma esso non pu\u00f2 spingersi alla pretesa di interrompere un corso di lezioni: questo \u00e8 un reato.<\/p>\n

Dobbiamo temere un rischio di escalation di fatti come questi?
\n<\/strong>Credo che anche il collega Panebianco concordi sul punto che questa non \u00e8 l\u2019emergenza pi\u00f9 grave dell\u2019universit\u00e0 italiana.
\nCome vanno affrontati?<\/strong>
\nContro questi episodi l\u2019arma migliore, insieme alla fermezza nell\u2019impedire il blocco della didattica, \u00e8 sempre la ricerca del dialogo tra il docente e i contestatori.<\/p>\n

Nelle scorse settimane, era emersa la proposta di un Daspo per gli studenti che si rendono protagonisti di contestazioni violente: sarebbe d’accordo? Queste persone vanno espulse dall’Ateneo?
\n<\/strong>Per un singolo episodio di interruzione delle lezioni, l\u2019espulsione dall\u2019ateneo mi parrebbe eccessivo. Il discorso cambia se si arriva davvero alla violenza. E anche se la pretesa di interrompere i corsi diventa un\u2019abitudine.<\/p>\n

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