{"id":54092,"date":"2019-11-22T09:51:42","date_gmt":"2019-11-22T08:51:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=54092"},"modified":"2019-11-22T09:51:42","modified_gmt":"2019-11-22T08:51:42","slug":"la-democrazia-diretta-e-la-fuga-dalla-complessita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=54092","title":{"rendered":"LA DEMOCRAZIA DIRETTA E LA FUGA DALLA COMPLESSIT\u00c0"},"content":{"rendered":"

Una lezione che dobbiamo trarre dalla Brexit: prendere atto della grave disfunzione del meccanismo che presiede al funzionamento non solo della democrazia pi\u00f9 antica del mondo, ma di tutte le democrazie occidentali
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\nArticolo di Pietro Ichino e Pietro Micheli<\/strong>, professore di Performance Organizzative e Innovazione nell\u2019Universit\u00e0 di Warwick, pubblicato sul<\/em> Corriere della Sera il 22 novembre 2019 – In argomento v. anche l’editoriale telegrafico del 1\u00b0 aprile scorso<\/a><\/em>.<\/span>
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\"\"<\/a>Le questioni complesse non hanno soluzioni semplici. Ne \u00e8 una conferma drammatica la Brexit, che \u2013 dalla campagna pre-referendaria a oggi \u2013 \u00e8 stata motivata con una patetica sequenza di semplificazioni, dagli slogan iniziali (\u201cleave the EU\u201d, \u201ctake back control!\u201d) fino a quelli di questi giorni (\u201cdeliver a clean Brexit\u201d, \u201cout means out!\u201d).<\/p>\n

La complessit\u00e0 si affronta con altrettanta complessit\u00e0; la quale per\u00f2 richiede fatica molto maggiore di quanta ne richieda la proclamazione di slogan. \u00c8 deprimente constatare che, sebbene della questione estremamente complessa del distacco della Gran Bretagna dall\u2019UE si sia parlato ininterrottamente da quando il referendum del 2016 fu annunciato a oggi, i britannici hanno dimostrato pochissimo interesse a saperne di pi\u00f9. La conoscenza di concetti base (che cos\u2019\u00e8 l\u2019Unione Europea e quali sono i suoi poteri? quanto versa il Regno Unito alla UE e come vengono utilizzati questi fondi? e cos\u00ec via) \u00e8 scarsamente diffusa; e i sondaggi mostrano che, nel caso di un secondo referendum, gran parte degli elettori non saprebbero come votare perch\u00e9 si sentono ancora poco informati!<\/p>\n

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Daniel Kahneman<\/p><\/div>\n

Diversi psicologi, tra i quali Daniel Kahneman, hanno mostrato come le persone, nel momento in cui viene posta loro una domanda difficile, spesso finiscano per rispondere riferendosi nella loro mente a una domanda pi\u00f9 facile, senza neanche accorgersene (il fenomeno si chiama attribute substitution<\/em>). Per esempio, alla valutazione dell\u2019operato di Mario Draghi alla BCE si pu\u00f2 sostituire inconsapevolmente la valutazione del suo aspetto fisico o del timbro della sua voce.<\/p>\n

La cosa pi\u00f9 sconvolgente, nel caso della Brexit, \u00e8 che queste semplificazioni sono ormai diventate la normalit\u00e0 incontrastata, con i media che \u2013 salvi rari casi \u2013 preferiscono la drammatizzazione all\u2019informazione e con il Paese piombato in un\u2019interminabile lotta tra Montecchi e Capuleti, destinata a durare quale che sia l\u2019esito della vicenda.<\/p>\n

Una delle lezioni da trarre dalla Brexit \u00e8 che gli slogan non si possono combattere solo con altri slogan: occorre confutare costantemente le soluzioni semplici proposte dalla parte avversa, \"\"<\/a>affrontando la fatica di comunicare la complessit\u00e0 a un\u2019opinione pubblica distratta. Questo si pu\u00f2 fare con successo quando si hanno media veramente indipendenti, che traggono la propria autorevolezza proprio dal rifiuto della fuga nella semplificazione; ma occorre anche un\u2019opinione pubblica in qualche modo interessata a fare le pulci ai politici sulle cose che contano, non sui pettegolezzi da bar o da spiaggia. Un esempio lampante \u00e8 la proposta di \u201csoluzioni tecnologiche\u201d alla questione della frontiera doganale tra Nord Irlanda e Repubblica d\u2019Irlanda: con un paio di domande mirate si sarebbe capito subito che queste \u201ctecnologie\u201d non esistono.<\/p>\n

La vicenda della Brexit ha mostrato che questo interesse al dibattito serio \u00e8 poco diffuso persino in un Paese che pensavamo altamente pragmatico e razionale, come la Gran Bretagna; e ha mostrato quali danni enormi possano derivarne. Ma la lezione vale a tutte le latitudini e longitudini. E tanto pi\u00f9 vale in un Paese come l\u2019Italia, dove da un paio d\u2019anni si assiste al trionfo nei sondaggi e nelle consultazioni elettorali di un leader che pu\u00f2 permettersi di predicare l\u2019uscita dell\u2019Italia dall\u2019UE d\u2019inverno, primavera ed estate, per poi in autunno dichiarare all\u2019improvviso che l\u2019appartenenza dell\u2019Italia alla UE e al sistema dell\u2019Euro \u00e8 irreversibile, senza che alcun giornalista gli chieda le implicazioni pratiche di questa inversione a U sul suo programma. Perch\u00e9 l\u2019opinione pubblica si appassiona di pi\u00f9 a discutere di come i leader se la cavano nei talk show televisivi, come si vestono, dove cenano e con chi vanno in vacanza.<\/p>\n

\"\"<\/a>Trarre tutti gli insegnamenti dalla lezione della Brexit significa prendere atto di questa grave disfunzione che colpisce non solo la democrazia pi\u00f9 antica del mondo, ma tutte le democrazie occidentali. E impone, per prima cosa, di mettere profondamente in discussione gli spazi nei quali possono operare utilmente oggi la democrazia diretta, l\u2019assemblearismo, il metodo referendario e la consultazione online. Se non si vuole che le grandi questioni dalle quali dipende il nostro futuro vengano trattate nello stesso modo in cui si fa un \u201cre-tweet\u201d o un \u201clike\u201d di una foto postata su Facebook.<\/p>\n

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