
{"id":60343,"date":"2021-12-19T16:01:41","date_gmt":"2021-12-19T15:01:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=60343"},"modified":"2021-12-19T23:08:07","modified_gmt":"2021-12-19T22:08:07","slug":"apprendistato-del-rebus-10-i-molti-modi-di-rispondere-si","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=60343","title":{"rendered":"APPRENDISTATO DEL REBUS &#8211; 10. I MOLTI MODI DI RISPONDERE &#8220;S\u00cc&#8221;"},"content":{"rendered":"<h4><span style=\"color: #993300;\">Questo gioco fondato sul rapporto tra le immagini e le parole ci sollecita a valorizzare la grande ricchezza della nostra lingua: nel &#8220;Paese dove il s\u00ec suona&#8221; talvolta la soluzione richiede che si passino in rassegna i molti modi per dire la stessa cosa, magari con sfumature di significato diverse<br \/>\n<\/span><\/h4>\n<p><em><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><br \/>\nDecima lezione, 20 dicembre 2021 \u2013 Sono disponibili su questo sito le prime sei, raccolte ne\u00a0<a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=59324\">I nuovi rebus spiegati<\/a>; inoltre, in post separati, la\u00a0<a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=59957\">settima<\/a>, l\u2019<\/em><em><a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=60012\">ottava<\/a> (dedicata a &#8220;padre e madre&#8221; del rebus italiano moderno, <\/em>Briga<em> e <\/em>la Brighella<em>) e la <a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=60161\">nona<\/a> (dedicata ai rebus di <\/em>Paolino<em>)<br \/>\n<\/em><!--more--><\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><br \/>\nI rebus &#8220;a domanda e risposta&#8221; sono quelli nei quali la prima lettura \u00e8 articolata, appunto, in una proposizione interrogativa seguita dalla proposizione &#8211; per lo pi\u00f9 una sola parola &#8211; contenente la risposta. Per esempio, in un rebus in cui compare la moltiplicazione 400x 50 con il risultato coperto dal grafema NE:\u00a0<strong>\u00c8 ventimila NE? s\u00ec<\/strong> <strong>= Eventi milanesi<\/strong>. In riferimento a un conto RT di 20 euro presentato dal cameriere al termine di un pasto al ristorante: <strong>Modico RT \u00e8? S\u00ec = Modi cortesi<\/strong>. Nel caso di due giovani in tram, dei quali FO, seduto nel posto LL, maleducatamente resta indifferente davanti alla signora R visibilmente incinta, mentre un altro cortesemente le lascia il proprio posto: <strong>FO cede LL a R? No! = Foce dell&#8217;Arno<\/strong>.<\/p>\n<p>In molti casi la proposizione costituente la risposta \u00e8 limitata alll&#8217;avverbio &#8220;s\u00ec&#8221; o &#8220;no&#8221;. Ma in molti altri casi la risposta \u00e8 pi\u00f9 complessa, contenendo anche qualche precisazione o una condizione. Vediamone un esempio in questo rebus molto bello e divertente pubblicato l&#8217;11 ottobre 1992 dal <em>Sole 24 Ore <\/em>(che ringrazio per l&#8217;autorizzazione a utilizzarlo concessami in occasione della pubblicazione del libro <a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=58732\"><em>L&#8217;ora desiata vola. Guida al mondo dei rebus per solutori (ancora) poco abili<\/em><\/a>).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/?attachment_id=60347\" rel=\"attachment wp-att-60347\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-60347\" src=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Entraineuses-con-diagramma.jpg\" alt=\"\" width=\"339\" height=\"364\" srcset=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Entraineuses-con-diagramma.jpg 339w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Entraineuses-con-diagramma-140x150.jpg 140w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Entraineuses-con-diagramma-279x300.jpg 279w\" sizes=\"auto, (max-width: 339px) 100vw, 339px\" \/><\/a>Dal diagramma, nel quale \u00e8 indicata prima la scansione della prima lettura, poi, dopo il segno =, la scansione della soluzione, possiamo trarre subito quattro cose decisive per la soluzione:<br \/>\n&#8211; il punto di domanda all&#8217;interno della prima lettura indica che si tratta di un rebus a domanda e risposta;<br \/>\n&#8211; poich\u00e9 nella prima lettura i grafemi compaiono come parole a s\u00e9 stanti, in questo caso ciascuna di una lettera, abbiamo la certezza che E e U costituiscono rispettivamente il terzo e il quarto elemento della prima lettura;<br \/>\n&#8211; poich\u00e9 il grafema E indica chiaramente l&#8217;interno del locale, il secondo e il terzo elemento della prima lettura sono con tutta probabilit\u00e0 &#8220;in E&#8221;, mentre il grafema U, presumibilmente indicante il soggetto della proposizione, costituisce il quarto elemento;<br \/>\n&#8211; la proposizione interrogativa ha dunque il verbo come prima parola; e poich\u00e9 il soggetto U sta bussando alla porta di ingresso in E, la voce verbale, che deve essere di 5 lettere, \u00e8 molto probabilmente &#8220;entra&#8221;.<\/p>\n<p>La proposizione interrogativa \u00e8 dunque &#8220;Entra in E U?&#8221;. Ora dobbiamo individuare la risposta, composta da tre parole, rispettivamente di 2, 6 e 2 lettere. L&#8217;ultima parola \u00e8 con tutta probabilit\u00e0 &#8220;s\u00ec&#8221; o &#8220;no&#8221;. Le prime due indicano dunque presumibilmente la condizione cui \u00e8 subordinato l&#8217;avverbio affermativo o negativo. A questo punto assumono rilievo decisivo le targhe poste sopra e a fianco della porta: &#8220;CLUB DEGLI SCAPOLI&#8221; E &#8220;RISERVATO AI SOCI&#8221;. Donde, evidentemente, la conclusione che U potr\u00e0 entrare in E solo se scapolo. Ma la parola &#8220;scapoli&#8221; compare nell&#8217;immagine, dunque &#8211; per regola ferrea &#8211; non pu\u00f2 comparire n\u00e9 nella prima lettura, n\u00e9 nella soluzione. Dobbiamo trovare un sinonimo di &#8220;scapolo&#8221;, di sei lettere; ce lo offre una parola inglese ormai entrata pienamente nell&#8217;uso della lingua italiana: single. Abbiamo cos\u00ec trovato la soluzione, che contiene a sua volta una parola straniera ormai entrata a pieno titolo nella nostra lingua:<\/p>\n<p><strong>Entra in E U? Se single s\u00ec = Entraineuses inglesi<\/strong>.<\/p>\n<p>Va per\u00f2 sottolineato che le soluzioni di molti rebus a domanda e risposta non contengono n\u00e9 il &#8220;s\u00ec&#8221; n\u00e9 il &#8220;no&#8221;, perch\u00e9 l&#8217;uno e l&#8217;altro possono essere sostituiti da espressioni diverse. Per esempio, sulla <em>Settimana Enigmistica <\/em>di questa settimana compare un bel rebus del filologo dell&#8217;Universit\u00e0 di Bologna Emanuele Miola, nel quale compare un manifesto con l&#8217;immagine di Lalla Romano campeggiante in una libreria, individuato rispetto ad altri dal grafema G: <strong>G \u00e8 Lalla? Lo \u00e8 = Gel all&#8217;aloe<\/strong>. In un altro rebus pubblicato sulla stessa <em>S.E.<\/em> l&#8217;anno scorso compare HA che ha appena scritto la parola &#8220;fine&#8221; sotto il racconto C: <strong>HA termina C? Ci\u00f2 s\u00ec = Hater minacciosi<\/strong>.<\/p>\n<p>In altri casi la risposta affermativa \u00e8 costituita dalla ripetizione di una parola contenuta nella domanda. Per esempio, in un rebus pubblicato sulla stessa <em>S.E. <\/em>nel settembre scorso compare la scena spaventosa di un esploratore che, imbattutosi in un enorme nido di vipere contrassegnate da P R ed E, si mette a contarle. Fa dunque lo stesso anche il solutore, giungendo a contarne venti: <strong>PRE venti vipere? venti! = Preventivi per eventi<\/strong>.<\/p>\n<p>In altri casi ancora la risposta affermativa \u00e8 costituita dagli avverbi &#8220;gi\u00e0&#8221;, &#8220;cos\u00ec&#8221;, &#8220;proprio cos\u00ec&#8221;, &#8220;appunto&#8221;, o simili. Per esempio in un altro rebus della <em>S.E. <\/em>del settembre scorso si vedono due tecnici G che, per incarico del salumiere T, stanno regolando la sua bilancia DA: <strong>G a T taran DA? Gi\u00e0! = Gatta randagia<\/strong>. Il un rebus della <em>S.E.<\/em> di agosto, esplicitamente ambientato ad Ajaccio, una giornalista intervista un giovane D, che dichiara di non essere sposato: <strong>Corso D \u00e8 scapolo? Gi\u00e0 = Corso d&#8217;escapologia <\/strong>(nel gioco dei rebus accade spesso di apprendere parole strane e inusuali).<\/p>\n<p>Qualche volta, poi, la risposta positiva o negativa \u00e8 accompagnata da un avverbio o da un verbo che ne esprimono il carattere ipotetico, oppure apparente, non sicuro: &#8220;forse&#8221;, &#8220;pare&#8221;, &#8220;sembra&#8221;. Ma accade pure che la risposta non sia n\u00e9 affermativa n\u00e9 negativa; per esempio, un rebus che mostra un uccello GIO librato in aria si risolve cos\u00ec: <strong>GIO cosa fa? Vola!<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Questo gioco fondato sul rapporto tra le immagini e le parole ci sollecita a valorizzare la grande ricchezza della nostra lingua: nel &#8220;Paese dove il s\u00ec suona&#8221; talvolta la soluzione richiede che si passino in rassegna i molti modi per dire la stessa cosa, magari con sfumature di significato diverse . 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