
{"id":62515,"date":"2023-04-01T08:13:52","date_gmt":"2023-04-01T07:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=62515"},"modified":"2023-04-01T08:13:52","modified_gmt":"2023-04-01T07:13:52","slug":"e-un-bel-rebus-26-giocare-con-le-parole-per-imparare-la-storia-e-la-geografia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=62515","title":{"rendered":"\u00c8 UN BEL REBUS! &#8211; 26. GIOCARE CON LE PAROLE PER IMPARARE LA STORIA E LA GEOGRAFIA"},"content":{"rendered":"<h4><span style=\"color: #993300;\">L&#8217;idea \u00e8 di sollecitare la mente degli allievi a coniugare il piacere del gioco (in particolare la decostruzione e ricostruzione della sequenza testuale) con l&#8217;immagine di un luogo o di un evento e con l&#8217;apprendimento di alcune notizie storiche e geografiche su di esso<\/span><\/h4>\n<p><em><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><br \/>\nVentiseiesima puntata della rubrica che compare ogni due domeniche sulla\u00a0<\/em>Gazzetta di Parma<em>, 19 marzo 2023 \u2013 Qui il link alla\u00a0<a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/?p=62420\">venticinquesima puntata della rubrica<\/a>, dalla quale si pu\u00f2 risalire a ciascuna delle precedenti<\/em>\u00a0\u00a0<!--more--><\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p>Abbiamo visto nella sedicesima puntata di questa rubrica come il gioco del rebus possa essere utilmente posto al servizio dell\u2019insegnamento dell\u2019italiano, sia nella scuola media inferiore e superiore, sia nelle ultime due classi della primaria. Oggi invece parliamo di come esso possa essere posto al servizio dell\u2019insegnamento della storia e della geografia, soprattutto nelle ultime due classi della primaria e nelle prime della media. L\u2019idea \u00e8 sempre la stessa: cio\u00e8 quella di sollecitare la mente degli allievi a coniugare il piacere del gioco \u2013 e in particolare della decostruzione e ricostruzione della sequenza testuale \u2013 con l\u2019immagine di un luogo o di un evento e con l\u2019apprendimento di alcune notizie storiche e geografiche su di esso.<\/p>\n<p>Per esempio, l\u2019insegnante mostra alla classe l\u2019immagine suggestiva della cascata dell\u2019Aniene sotto l\u2019acropoli romana di Tivoli, spiegando il valore storico, archeologico e naturalistico dell\u2019omonimo Parco, situato intorno al punto in cui l\u2019affluente del Tevere compie un salto di 120 metri: la \u201cCascata Grande\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Tivoli.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-62517\" src=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Tivoli-300x193.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Tivoli-300x193.jpg 300w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Tivoli-150x96.jpg 150w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Tivoli-768x494.jpg 768w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Tivoli-1024x659.jpg 1024w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Tivoli.jpg 1085w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Si passa poi al rebus, nel quale la stessa immagine \u2013 o una molto simile \u2013 \u00e8 riprodotta fedelmente, con il grafema <strong>COR<\/strong> collocato sulla cittadella di Tivoli, per identificare la chiave \u201ccorti voli\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Corti-voli-radenti-diagr-pl-e-sol.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-62516\" src=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Corti-voli-radenti-diagr-pl-e-sol-285x300.jpg\" alt=\"\" width=\"285\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Corti-voli-radenti-diagr-pl-e-sol-285x300.jpg 285w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Corti-voli-radenti-diagr-pl-e-sol-143x150.jpg 143w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Corti-voli-radenti-diagr-pl-e-sol-768x808.jpg 768w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Corti-voli-radenti-diagr-pl-e-sol-973x1024.jpg 973w, https:\/\/www.pietroichino.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Corti-voli-radenti-diagr-pl-e-sol.jpg 1866w\" sizes=\"auto, (max-width: 285px) 100vw, 285px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Il completamento della soluzione \u00e8 molto facile: il secondo grafema, <strong>RA<\/strong>, \u00e8 collocato sui \u201cdenti\u201d del rastrello impugnato dall\u2019agricoltore sulla destra; per la soluzione (qui facilitata anche dal diagramma, nel quale prima del segno di uguale \u00e8 indicata la scansione della prima lettura): <strong>COR Tivoli, RA denti = Corti voli radenti<\/strong>.<\/p>\n<p>Il gioco fornir\u00e0 poi l\u2019occasione per spiegare ci\u00f2 che si intende con l\u2019espressione \u00abvolo radente\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">*<\/p>\n<p>L\u2019esperienza dice che nella maggior parte dei ragazzi il divertimento della sovrapposizione della seconda immagine alla prima e della scoperta della metamorfosi testuale ha l\u2019effetto di consentire una pi\u00f9 facile e immediata memorizzazione di un insieme di nozioni, in questo caso di natura storica e geografica.<\/p>\n<p>Il gioco pu\u00f2 essere ripetuto con l\u2019immagine di un gran numero di luoghi e di fatti rilevanti della loro storia. Per esempio, il quadro raffigurante i cittadini di Lodi che recano omaggio all\u2019imperatore Barbarossa, il quale li aiut\u00f2 a ricostruire la citt\u00e0 distrutta dai milanesi con i loro alleati della Lega Lombarda nel 1158, pu\u00f2 essere abbinato a un rebus in cui sia raffigurata la piazza della Vittoria con il grafema <strong>ME<\/strong>, un cartello \u201cLa citt\u00e0 rifondata dal Barbarossa\u201d e un cane <strong>AR<\/strong> sulla destra: <strong>ME Lodi \u00e8, AR cane = Melodie arcane<\/strong>.<\/p>\n<p>Sulle riviste enigmistiche si trovano ogni settimana rebus anche molto facili di questo genere: per fare solo qualche esempio, tratto dalla <em>Settimana Enigmistica<\/em>, <strong>VET<\/strong> Rodi, <strong>M<\/strong> Urano = Vetro di Murano; ante <strong>PO<\/strong>, <strong>R<\/strong> rei, <strong>L<\/strong> Dover, <strong>E<\/strong> Alpi, <strong>A<\/strong> cere = Anteporre il dovere al piacere; <strong>R<\/strong> Oman, <strong>TI<\/strong> ciocchi = Romantici occhi; <strong>FER<\/strong> Rodi, cava <strong>LLO <\/strong>= Ferro di cavallo; <strong>DIS<\/strong> chilo, <strong>M<\/strong> Bari; e l\u2019elenco, tratto dai soli rebus pubblicati nell\u2019ultimo anno, potrebbe andare avanti ancora molto a lungo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>(La prossima puntata della rubrica sar\u00e0 pubblicata domenica 2 aprile 2023)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;idea \u00e8 di sollecitare la mente degli allievi a coniugare il piacere del gioco (in particolare la decostruzione e ricostruzione della sequenza testuale) con l&#8217;immagine di un luogo o di un evento e con l&#8217;apprendimento di alcune notizie storiche e geografiche su di esso . 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